一、本节课教学目标是什么?
【参考答案】
(一)知识与技能
理解并掌握矩形的判定方法，并能够根据矩形的判定定理准确判断一个四边形是否为矩形。
(二)过程与方法
在经历探索矩形的判定过程中，锻炼动手操作、观察推理能力。
(三)情感态度价值观
在自主探索中感受到成功的喜悦，激发学习数学的兴趣。
二、矩形的性质是什么?
【参考答案】
四个角都是直角;对角线相等。
三、平行四边形的判定方法除定义外，还有几种判定方法?这些判定方法是通过什么方法得到的?
【参考答案】
平行四边形性质定理的逆命题，猜测、逻辑推理得到。