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    初中美术面试试讲《独特的装扮》答辩题目与解析

     第一题:本节课的教学目标是什么?
    【参考答案】
    本节课主要内容是要求学生了解面具造型等的独特特征,并掌握制作面具的方法步骤。基于本节课内容及学情,我设定了以下教学目标:
    知识与技能目标:了解面具的造型、色彩、特征、艺术价值及其历史文化内涵的独特之处,并掌握制作面具的方法步骤进行装扮。
    过程与方法目标:在欣赏、观察、分析、讨论中熟知面具的主要特征,并且通过创作学会运用造型、色彩等制作面具,提高动手能力。
    情感、态度和价值观目标:在体验美术活动乐趣的过程中,养成热爱艺术,加深对我国本土美术文化的认同,加强对美术学习的兴趣,进而提高对世界多元化的认知和理解。
    第二题:说说我国传统的面具形式有哪些?以及面具的共同特征?
    【参考答案】
    我国传统的面具形式包括傩舞面具、社火面具、藏戏面具等。
    面具历史源远流长、门类丰富,因地域、文化的不同而形式迥异。在古代,面具广泛应用于祭祀仪式、戏剧表演,甚至战争时士兵戴着面具以威吓敌人。随着社会的变迁,这些面具形式都各有特点,但它们的共同特征可以归纳为以下三点:①在生活原型的基础上提炼概括,角色塑造典型化②造型装饰一般采用夸张变形的手法③色彩饱和、对比强烈。



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