1.本节课的教学目标是什么？
【参考答案】
【知识与技能】
学生能够准确复述二项式定理的定义，并利用二项式定理准确展开式子，能够猜想并证明二项式定理。
【过程与方法】
学生能够借助问题的引导，猜想发现、归纳并证明二项式定理，在探究过程中，感受由特殊到一般地认识事物的规律。
【情感态度价值观】
通过探索二项式定理，培养观察分析和综合、判断的能力。激发发现规律的积极性，鼓励勇于探索的精神。